به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان یزد حبیب الله کارگر با اعلام این خبر گفت : این نشریه با هدف توسعه منابع آموزشی و مبانی نظری و علمی در حوزه آموزش های مهارتی ، ارتقای جایگاه علمی و پژوهشی کشور و ترویج و ارتقای فرهنگ مهارت آموزی انتشار یافته است .

وی مقالات درج شده در شماره پائیز فصلنامه علمی – ترویجی آموزش های مهارتی را مباحثی از قبیل بررسی شایستگی های کانونی در برنامه های آموزش های فنی و حرفه ای ، مرروی بر مباحث نظری و تجربیات کشورها ، خصوصی سازی آموزش های دولتی و مهارت آموزی ، الگوی بومی و یکپارچه توسعه سرمایه گذاری ، کارآفرینی و اشتغال در استان مازندران ، مقایسه اثربخشی آموزش های فنی و حرفه ای رسمی و غیررسمی بر اشتغال و بررسی هماهنگی محتوای دروس کارگاهی و عملی با نیازهای محیط کار عنوان کرد .

مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان در ادامه اظهارداشت : دومین شماره نشریه نیز که مربوط به زمستان 1391 است مباحثی از جمله بررسی زمینه ها وعوامل مؤثر برای ادامه تحصیل در دانشگاه های فنی وحرفه ای ، ارزیابی عملکرد و ارائه راهکارهای بهبود در مراکز آموزش فنی و حرفه ای با استفاده از رویکرد کارت امتیازی متوازن و تحلیل پوشش داده ها و نیز تحلیل تأثیر آموزش های فنی و حرفه ای بر عملکرد تخصصی و اثر بخشی شغل های مهارتی را در خود جای داده است .

کارگر ادامه داد : علاقه مندان به مباحث علمی و مهارتی می توانند در دومین شماره فصلنامه مهارت آموزی مقالات مربوط به رابطه آموزش های فنی و حرفه ای مراکز دانشگاهی و توانمند سازی روانشناختی دانشجویان مهارت آموخته ، بررسی نقاط قوت و ضعف آموزش مهارت های کارآفرینی براساس نظریه محدویت و سازش گانفردسون ازدیدگاه دانشجویان ، بررسی نقش مهارت آموزی در توانمند سازی نیروی انسانی و تأثیر آموزش الگوی KAB بر گرایش کارآفرینانه فراگیران را مطالعه کنند .

وی یادآور شد : نشریه مذکور به عنوان اولین نشریه علمی - ترویجی وابسته به سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با همکاری انجمن پژوهش های آموزشی ایران در قالب فصلنامه علمی - ترویجی از سوی این سازمان منتشر می شود .

مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان در پایان خاطر نشان شد :علاقمندان به همکاری و ارسال مقاله می توانند از طریق پل های ارتباطی وبگاه: www.faslnameh.irantvto.ir و پست الکترونیکی: faslnameh@irantvto.ir  اقدام کنند

• نویسنده : یزد فردا
• منبع خبر : خبرگزاری فردا